[et_pb_section admin_label=”section”][et_pb_row admin_label=”row”][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_post_title admin_label=”Titolo del Post” title=”on” meta=”off” author=”off” date=”on” categories=”on” comments=”on” featured_image=”off” featured_placement=”below” parallax_effect=”on” parallax_method=”on” text_orientation=”center” text_color=”dark” text_background=”off” text_bg_color=”rgba(255,255,255,0.9)” module_bg_color=”rgba(255,255,255,0)” title_all_caps=”off” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]<\/p>\n
[\/et_pb_post_title][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=”Riga”][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text admin_label=”Testo” background_layout=”light” text_orientation=”left” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]<\/p>\n
Il Dipartimento di Scienze, tecniche e arti applicate propone una gamma di corsi che interessano svariate discipline. L\u2019argomento principale \u00e8 l\u2019Informatica (dal livello base, fino ai corsi pi\u00f9 specialistici, che insegnano ad usare programmi per svolgere operazioni pi\u00f9 avanzate e complesse). Ma non solo Informatica! In questo Dipartimento si trovano argomenti sia di carattere scientifico, artistico che pratico. Difficile davvero non trovare qui un corso in grado di appassionare!<\/p>\n
DOCENTE: Marilena Mento
\nPROGRAMMA: il corso \u00e8 articolato su 4 ore, in pacchetti da 2 ore.
\nDopo l’introduzione sull’analisi sensoriale e sulle molteplici attivit\u00e0 di Acquaverderiso, verranno illustrate le nozioni fondamentali per “osservare” e “annusare” i granelli di riso a crudo con il metodo del riso nel bicchiere. Si approfondiranno poi i temi dell’etichettatura della confezione di vendita, delle diverse variet\u00e0 di riso e della loro valorizzazione in cucina. In conclusione verr\u00e0 fornita una panoramica sullo sviluppo dei sottoprodotti del riso e del percorso del chicco di riso dal campo alla tavola.
\nTESTI CONSIGLIATI:
\n\u201cIL RISO IN 10 LEZIONI\u201d di A. Tinarelli \u2013 Edizioni Mercurio
\n\u201cIL LIBRO DEL RISO ITALIANO\u201d di V. Masotti e M. Biloni \u2013 Cairo Publishing<\/p>\n
DOCENTE: Matteo Pagetti
\nPROGRAMMA: il corso \u00e8 articolato in 4 lezioni da 1 ora per parlare di vino, abbinamenti e degustazioni. Si tratta di un corso di avvicinamento al mondo del vino base, per iniziare a conoscerlo e apprezzarlo meglio. Si inizier\u00e0 con alcune nozioni base sulla produzione del vino a partire dai vigneti e l\u2019importanza del terreno. Si affronteranno le tecniche produttive utilizzate dalle cantine enologiche in base alle tipologie dei vini, andando a degustare alcuni vini spiegando le tecniche di degustazione e abbinamento.
\nDurante il corso si cercher\u00e0 di rispondere a tutti i dubbi dei corsisti riguardanti il mondo del vino.
\nTESTI CONSIGLIATI:
\nIl materiale didattico verr\u00e0 fornito direttamente dal docente, tramite dispense.<\/p>\n
DOCENTE: Patrizia Vaccino
\nPROGRAMMA: come molte cose anche le diete sembrano seguire un po\u2019 la moda ed ecco allora che, a seconda dei periodi, sentiamo parlare di dieta iperproteica, dieta vegetariana e vegan, dieta macrobiotica, dieta mediterranea, \u2026 per non parlare delle diete pi\u00f9 bizzarre che regolarmente prima dell\u2019estate e dopo le feste invadono riviste ed internet. Se per queste ultime il giudizio direi che \u00e8 scontato, per le altre vale la pena fare un confronto valutando i pro e i contro dal punto di vista scientifico. Breve \u201cprocesso\u201d ad alcune delle principali diete, ma quale ne uscir\u00e0 assolta?
\nDurata del corso 4 ore.<\/p>\n
DOCENTE: Mariangela Raiti
\nPROGRAMMA: Il corso \u00e8 una introduzione all\u2019affascinante mondo dei profumi per il corpo e le fragranze per fornire gli elementi che hanno dato origine all\u2019arte profumiera.
\nDall\u2019antichit\u00e0 ad oggi come si \u00e8 evoluto il concetto di profumo. Dalla ancestrale pratica della fumigazione che permetteva agli uomini di entrare in contatto con la dimensione ultraterrena, all\u2019utilizzo del profumo oggi: strumento che va oltre l\u2019accessorio, ma che serve per caratterizzare, personalizzare, unire, tramite la fragranza, una persona a una emozione.
\n1 – Storia del Profumo
\n2 – Analisi e selezione delle materie prime
\n3 – Processi produttivi delle materie prime
\n4 – Gli strumenti per la composizione dei profumi
\n5 – Le tinture madri
\n6 – Il profumo floreale
\n7 – Il profumo legnoso e speziato
\n8 – I profumi di fantasia<\/p>\n
DOCENTE: Sara Bona
\nPROGRAMMA: Il corso si rivolge a tutti coloro che vogliono imparare le basi del cucito e i fondamentali delle piccole riparazioni di capi di abbigliamento. Verranno trattate le tecniche di base a partire dai punti a mano e a macchina. Particolarmente adatto a chi si avvicina per la prima volta al mondo del cucito. Alcuni argomenti trattati: macchina da cucire, punti, orlo jeans, orlo classico con battitacco, orlo con risvolto.<\/p>\n
DOCENTE: Sara Bona
\nPROGRAMMA: Il corso si rivolge a tutti coloro che hanno frequentato il primo modulo e vogliono sviluppare nuove competenze di cucito e piccole riparazioni. Ideale per chi ha gi\u00e0 dimestichezza con gli strumenti e vuole approfondire le varie tecniche di modifica dei capi, per migliorarne la vestibilit\u00e0. Alcuni argomenti trattati: asole e bottoni, stringere\/allargare, cartamodelli gonne base, come \u201cgirare\u201d colli e polsini nelle camicie.<\/p>\n
DOCENTE: Simonetta Rocco
\nPROGRAMMA: Il corso si articola in 8 incontri da 2 ore ciascuno (totale 16 ore).
\nIn un mondo sempre pi\u00f9 attento all\u2019immagine e all\u2019apparenza, ci divertiremo a trovare il look perfetto per ognuna cercando uno stile che la valorizzi al meglio tenendo presente il gusto, le caratteristiche fisiche e lo stile di vita.
\nSe volete affrontare ogni situazione con pi\u00f9 sicurezza in voi stesse e nella vostra immagine, in questo corso vi sveler\u00f2 tanti piccoli segreti per giocare con la moda, grazie alla mia lunga esperienza sia come modella che come Fashion stylist e consultant.
\nAnalizzeremo le differenti figure corporee e il tipo di abbigliamento adatto, valuteremo le caratteristiche e la forma del viso per dare consigli sia su pettinatura e colore sia su make up con lezioni di trucco personalizzate. Inoltre considerando anche la carnagione ed i \u201ccolori\u201d delle partecipanti scopriremo insieme quali sono le tonalit\u00e0 pi\u00f9 donanti da indossare e dar\u00f2 suggerimenti sui vari look indicati nelle occasioni particolari. Il tutto sar\u00e0 completato da semplici lezioni di portamento per poter acquisire una maggior disinvoltura e scioltezza.
\nNon perdete l\u2019occasione di rinnovare la vostra immagine con la consulenza di un\u2019esperta!<\/p>\n
DOCENTE: Remo Bassini
\nPROGRAMMA: Scrivere un libro, un racconto, \u00e8 \u201ccosa da tutti\u201d? Le scuole non sfornano scrittori, ma chi pensa di poter raccontare una storia, spesso, ha bisogno di suggerimenti, di indicazioni.
\nIl corso si baser\u00e0 su 6 lezioni.
\nUna lezione introduttiva.
\nQuattro lezioni sugli insegnamenti di Giuseppe Pontiggia e sui suggerimenti che egli diede nel corso della trasmissione radiofonica \u201cDentro la sera\u201d. (Spesso, invece di scrivere il cielo blu, \u00e8 meglio scrivere il cielo, e basta, diceva).
\nUna lezione finale sulle case editrici: come si invia un manoscritto e a chi.
\nOgni singola lezione durer\u00e0 un’ora e venti minuti; 50 minuti di lezione, 30 minuti di letture ed esercitazioni. Alla fine del corso, chi lo vorr\u00e0, potr\u00e0 scrivere un breve racconto che verr\u00e0 pubblicato (dopo un editing del docente) sul giornale on line Infovercelli24 (con pdf finale di tutti i racconti).<\/p>\n
DOCENTE: Alessandra Arnoletti
\nPROGRAMMA: Laboratorio annuale rivolto a tutti. Sulla base dei soggetti che si trovano in natura e alcuni esempi applicati, i partecipanti sceglieranno le loro interpretazioni. L’obbiettivo non \u00e8 la copia realistica di elementi naturali; si riprendono i concetti della pittura \u201cimpressionista\u201d adattandoli ad una sperimentazione soggettiva. Anche la tecnica scelta, pu\u00f2 variare da una persona all’altra, per ottenere il miglior risultato estetico.<\/p>\n
DOCENTE: Tina Morelli
\nPROGRAMMA: imparare il punto – anelli – pippiolini – archetti.
\nMATERIALE: una navetta – filo per uncinetto num. 30.<\/p>\n
DOCENTE: Remo Bassini
\nPROGRAMMA: Il giornalismo, oggi, le regole di sempre.
\nSi parte da un presupposto: il giornalismo \u00e8 un mestiere, tutti possono imparare a scrivere un articolo di giornale.
\n– Scrivere un articolo significa, in fondo, raccontare.
\n– Come si scrive un articolo, trucchi per farsi leggere. Il grande segreto per rendere leggibile un giornale, che il giornalista culturale Beniamino Placido riassunse nella formula \u201cL’importante e l’interessante\u201d.
\n– Cos’\u00e8 una notizia.
\n– Come si scrive per la carta, come si scrive per l’on line.
\n– Come dare vita a un giornale di carta oppure on line: obblighi di legge e costi.
\nIn tutto cinque lezioni, di un’ora e 20, 50 minuti di spiegazioni, 30 minuti di esercitazioni. Chi lo vorr\u00e0, potr\u00e0 esercitarsi scrivendo uno o pi\u00f9 articoli su Infovercelli24, su un’apposita rubrica che verr\u00e0 creata.<\/p>\n
DOCENTE: Laura Tarchetti
\nPROGRAMMA: Corso strutturato in 8 lezioni per complessive 12 ore. Verranno presentate ed analizzate le principali tipologie di giochi logici e rompicapo, (in primis il sudoku, ma non solo), per capirne ed impararne le tecniche di risoluzione. I giochi saranno suddivisi per tematica e si svolgeranno esercizi guidati, con l\u2019 obbiettivo di allenare e migliorare le capacit\u00e0 di ragionamento in maniera ludica e divertente. Compatibilmente con il tempo a disposizione, si dar\u00e0 spazio alle preferenze dei corsisti per approfondire gli argomenti di maggior interesse.<\/p>\n
DOCENTE: Maria Chiara Boscolo
\nPROGRAMMA: Il corso trasmette tutti gli strumenti per affrontare la comunicazione personale nella sfera della vita professionale e di relazione. Per imparare rapidamente a gestire la corporeit\u00e0 e le emozioni, a mettere a fuoco i concetti essenziali per veicolare il messaggio, a scegliere e disporre le parole. Si apprendono inoltre tecniche efficaci sulla struttura del discorso, sulla strategia e la preparazione adeguata di ogni evento, sull\u2019argomentazione. La capacit\u00e0 non solo di esprimersi ma di interagire e discutere con gli altri creando empatia ne esce senza dubbio affinata e migliorata.<\/p>\n
DOCENTE: Riccardo Gallone
\nPROGRAMMA: il corso si articola in 8 ore in cui si affronta la tematica della comunicazione, il suo significato e la sua valenza sociale e relazionale. Partendo dai modelli di studio in letteratura, viene proposta una riflessione sui metodi di comunicazione quotidiana tra le persone e le organizzazioni con l\u2019obiettivo di osservare, comprendere, affinare e migliorare le tecniche di comunicazione dei partecipanti. L\u2019assunto fondamentale \u00e8 che una migliore comunicazione \u00e8 determinante per raggiungere i propri obiettivi personali e professionali.<\/p>\n
DOCENTE: Giuseppe Marchese
\nPROGRAMMA: Sei un aspirante imprenditore? Il tuo obiettivo \u00e8 lanciare una start up? Allora questo \u00e8 il corso per te!
\n\u2022 Dall’idea iniziale allo sviluppo di un modello di business vincente attraverso il Business Model Canvas.
\n\u2022 Il Business Plan.
\n\u2022 Le possibili forme giuridiche.
\n\u2022 Come e dove trovare finanza.
\n\u2022 Il Pitch, ovvero come presentare il proprio progetto ad investitori e finanziatori.
\n\u2022 Il kick-off ed il controllo della rotta.
\nL\u2019idea \u00e8 quella di un cammino da percorrere insieme ai partecipanti che incontro dopo incontro “creano” e razionalizzano il proprio progetto di business.
\nSi tratta di un corso pratico il cui obiettivo \u00e8 fornire spunti e strumenti concreti ad aspiranti imprenditori.
\nGli incontri, 7 di 2 ore ciascuno, si suddividono in una parte teorica introduttiva ed una, pi\u00f9 sostanziosa, di lavori individuali e di gruppo.<\/p>\n
DOCENTE: Paolo Lastrico
\nPROGRAMMA: Il corso \u00e8 articolato in cinque incontri della durata di un\u2019ora e trenta ciascuno. L\u2019obiettivo del corso \u00e8 quello di avvicinare gli Allievi alla comprensione delle tematiche economiche e finanziarie, con specifico riferimento all\u2019attivit\u00e0 bancaria. Si illustreranno le teorie economiche relative all\u2019attivit\u00e0 bancaria e agli strumenti di pagamento e si parler\u00e0 della nascita e dell\u2019evoluzione del sistema bancario nazionale e locale. Con maggior dettaglio, si approfondiranno le tematiche relative all\u2019operativit\u00e0 delle banche, dai conti correnti ai depositi, dagli investimenti ai prestiti di vario genere (mutui, fidi, prestiti personali e relative garanzie). Una particolare attenzione sar\u00e0 posta ai rischi degli investimenti e alla essenzialit\u00e0 del rapporto di fiducia tra clienti e intermediari finanziari. Il corso si pone anche l\u2019obiettivo di costituire un\u2019occasione di educazione finanziaria per chi vi partecipa.
\nTESTI CONSIGLIATI:
\nIl materiale didattico sar\u00e0 fornito a cura del Docente.<\/p>\n
DOCENTE: Vladimiro Ligas
\nPROGRAMMA: il corso si articola in 10 lezioni di circa due ore durante il quale cercheremo di far comprendere la giusta metodologia di approccio al cane, capire il suo modo di comunicare per modificare il nostro e creare i principi di una sana convivenza. Gestire le risorse in nostro possesso per far comprendere al cane la giusta gerarchia, capire le ansie, lo stress, gestire l\u2019aggressivit\u00e0.<\/p>\n
DOCENTE: Michelangelo Catrical\u00e0
\nPROGRAMMA: si imparer\u00e0 a costruire un Pc da zero, scegliendo i componenti hardware adatti a soddisfare l\u2019utente, in base alle proprie esigenze, fino ad arrivare a configurarlo con l\u2019installazione del sistema operativo e dei vari applicativi.
\nIndice del corso: introduzione – scelta componenti per assemblaggio Pc – assemblaggio – installazione S.O.Windows – installazione Applicativi – Installazione e configurazione Antivirus, Firewall.<\/p>\n
DOCENTE: Alma Maria Da Cruz
\nPROGRAMMA: Il corso \u00e8 articolato su 8 ore. Autocad Base \u00e8 rivolto sia all\u2019utente che si affaccia per la prima volta alla progettazione con Autocad, sia a coloro che gi\u00e0 posseggono una conoscenza del software e del CAD \u2013 seppure limitata \u2013 e necessitano di consolidare un metodo lavorativo efficiente e completo. Chi partecipa al corso sapr\u00e0 al termine sfruttare appieno le potenzialit\u00e0 degli strumenti di progettazione in due dimensioni di AutoCAD, a partire dalla creazione del disegno sino ad arrivare alla stampa professionale su carta o PDF.
\nIl corso consiste in 2 ore settimanali per 4 settimane durante le quali le lezioni saranno alternate da fasi di apprendimento sul funzionamento del programma e dei suoi comandi e fasi di prove pratiche in aula tramite i PC forniti dalla scuola.
\nLo scopo finale \u00e8 imparare a usare le funzioni base di AutoCAD per rendere l\u2019utente subito operativo con il programma.
\nTESTI CONSIGLIATI:
\nDurante le lezioni verr\u00e0 fornito materiale cartaceo relativo alla lezione svolta.<\/p>\n
DOCENTE: Alma Maria Da Cruz
\nPROGRAMMA: Il corso \u00e8 articolato su 8 ore. Rivolto a professionisti e a tutti coloro dotati di esperienza sul software CAD che necessitano di saper realizzare progetti architettonici all\u2019avanguardia e ottenere il massimo dal proprio lavoro. Attraverso l\u2019apprendimento del software Revit architecture imparerete a progettare con un\u2019ottica BIM (Building Information Modeling), quindi a modellare direttamente in 3D l\u2019edificio mentre disegnate le planimetrie, associando in automatico tutti i dati di progetto per i computi. Il primo passo quindi \u00e8 utilizzare gli elementi architettonici (muri, tetti, porte, scale, finestre, solette etc.) che sono direttamente disponibili in Revit.
\nLo scopo del corso \u00e8 poter fornire i mezzi argomenti per produrre render e filmati di grande effetto.
\nIl corso consiste in 2 ore settimanali per 4 settimane durante le quali le lezioni saranno alternata da fasi di apprendimento sul funzionamento del programma e dei suoi comandi e fasi di prove pratiche in aula tramite i PC forniti dalla scuola.
\nTESTI CONSIGLIATI:
\nDurante le lezioni verr\u00e0 fornito materiale cartaceo relativo alla lezione svolta.<\/p>\n
DOCENTE: Michelangelo Catrical\u00e0
\nPROGRAMMA: tecniche grafiche: realizzazione, partendo da zero, di siti Web dinamici utilizzando JOOMLA, uno dei migliori CMS (Sistema di gestione dei contenuti) opensource. Con Joomla \u00e8 quindi possibile realizzare siti internet dinamici, \u00e8 gratuito e rilasciato sotto licenza GPL v.2, per il suo utilizzo non sono necessarie conoscenze di linguaggi di programmazione e pu\u00f2 essere utilizzato anche per scopi commerciali. Il corso in breve prevede: installazione di un web server in locale – installazione di Joomla sia in locale che in remoto – comandi amministrativi – estensioni (gestione moduli, componenti, template grafici, plugin) – Men\u00f9 – gestione dei contenuti sia statici che dinamici – conoscenza di programmi FTP necessari al trasferimento del sito da locale a remoto.<\/p>\n
DOCENTE: Michelangelo Catrical\u00e0
\nPROGRAMMA: I CONCETTI BASE: componenti di un Personal Computer; periferiche I\/O; dispositivi di memoria; software di sistema e software applicativo.
\nUSO DEL COMPUTER E GESTIONE DEI FILE (S.O.WINDOWS): primi passi con il PC (imparare ad utilizzare il mouse e la tastiera); uso editor di testi; desktop (icone, finestre, …); gestione dei file; gestione directory; gestione stampe.
\nELABORAZIONE DEI TESTI (WORD): concetti generali; operazioni (inserimento, selezione, modifica dati); copiare, spostare, cancellare; formattazione documento; tabelle; stampa.
\nINTRODUZIONE AD INTERNET E POSTA ELETTRONICA: internet; browser; navigare nel web; motori di ricerca; posta elettronica.<\/p>\n
DOCENTE: Michelangelo Catrical\u00e0
\nPROGRAMMA: foglio elettronico (excel) – strumenti di presentazione (power point) – reti informatiche (internet, posta elettronica); picasa.<\/p>\n
DOCENTE: Marco Faccioli
\nPROGRAMMA: il corso sar\u00e0 articolato su 20 ore, suddivise in 10 lezioni.
\nDurante il corso verranno spiegate le nuove forme di comunicazione attraverso la Rete, con particolare riferimento ai social network ed alle molteplici possibilit\u00e0\u00e0 di un loro utilizzo per lavorare, scoprire, entrare in contatto con nuove persone, ma anche per isolare, offendere e neutralizzare le nuove vittime 2.0.
\nSi affronteranno le problematiche del Deep web, del Sexting, del Grooming, del Gambling, e di ogni altra possibile insidia dell’era digitale (tra cui la sex-revenge, la pedofilia ed il cyberbullismo).
\nTanto da un punto di vista tecnico, quanto sociologico e giuridico, verranno analizzate le problematiche ed i rilievi di un utilizzo irresponsabile delle nuove forme di interazione con il mondo virtuale.
\nTESTI CONSIGLIATI:
\n\u201cMinori nella rete \u2013 Analisi e riflessioni su giovani e giovanissimi navigatori nei lati oscuri nel web\u201d di M. Faccioli – Key edizioni 2016<\/p>\n
DOCENTE: Antonietta Puma
\nPROGRAMMA: il corso \u00e8 articolato su 6 ore. Si inizier\u00e0 con l\u2019introduzione ai nuovi mezzi di comunicazione per poi vedere il loro utilizzo nel mondo del lavoro.
\nSi metteranno in luce i vantaggi apportati dall\u2019uso dei social e verranno mostrati degli esempi pratici di successo.
\nTESTI CONSIGLIATI:
\nSlides in formato cartaceo fornite dal docente
\nEbook \u201cDirezione lavori in cantiere con Whatsapp e Facebook Workplace\u201d \u2013 Maggioli Editore
\na cura del Docente (che verr\u00e0 pubblicato dalla casa editrice il prossimo mese)<\/p>\n
DOCENTE: Milena Tirone
\nPROGRAMMA: si imparer\u00e0 ad usare Smartphone (sistema Android ed Apple) e Tablet (Android, Apple e Windows 8) da zero, dalle impostazioni delle icone e delle immagini sullo sfondo, alla comunicazione via chat fino a scaricare immagini e video sul pc o su supporto esterno (pendrive) e cercare cos\u00ec di soddisfare l\u2019utente in base alle proprie esigenze.
\nSi richiede, da parte del corsista, la connessione ad internet.
\nMATERIALE NECESSARIO: avere con s\u00e9 uno smartphone con connessione dati attiva ed utilizzabile.<\/p>\n
DOCENTE: Massimiliano Portinaro
\nPROGRAMMA: Il corso ha la durata di 15 lezioni da 90 minuti ciascuna. Inizier\u00e0 con la presentazione dello strumento ed esercizi mirati per tecnica di movimento affiancati a nozioni di teoria. Partendo dalla conoscenza della tastiera si studieranno gli accordi per proseguire con lo studio ed esecuzione di scale semplici. Si proceder\u00e0 all\u2019esecuzione di canzoni facili anche proposte dagli allievi e piccoli assoli.
\nTESTI: forniti di volta in volta dall\u2019insegnante a seconda degli argomenti trattati<\/p>\n
DOCENTE: Barbara Malinverni
\nPROGRAMMA: a tutti piace cantare in coro. Gi\u00e0 la musica in generale avvicina e rende la comunicazione fra le persone pi\u00f9 spontanea e diretta e, in pi\u00f9, il cantare \u00e8 una pratica liberatoria, emozionante e divertente. La musica corale inoltre occupa un posto rilevante nella formazione di ogni individuo, perch\u00e9 il coro \u00e8 una vera e propria scuola che educa la persona ad interagire con gli altri membri del gruppo. Il coro dell\u2019Universit\u00e0 Popolare di Vercelli \u00e8 aperto sia a principianti che abbiano voglia di scoprire il canto corale che a coristi che vogliono approfondire le proprie conoscenze e abilit\u00e0. L\u2019obiettivo \u00e8 la costituzione di un gruppo corale che potr\u00e0 esibirsi in pubblico partecipando a manifestazioni organizzate dall\u2019Universit\u00e0 Popolare o da altri Enti o Associazioni che ne facciano richiesta.<\/p>\n
DOCENTE: Paolo Boggio
\nPROGRAMMA: Corso teorico, rivolto a chi voglia approfondire la musica come linguaggio e imparare a gioire dell\u2019ascolto musicale. Perch\u00e9 la musica. Musica e rumore. Musica \u201cforte\u201d e musica \u201cdebole\u201d, quando e perch\u00e9 pu\u00f2 essere definita in un modo o nell\u2019altro: \u201cL\u2019elogio della cattiva musica\u201d (Proust).
\nArmonia: \u201cun ponte sopra il vuoto\u201d. \u201cLa corda che unisce i due esterni dell\u2019arco\u201d\u2026da Eraclito a Sch\u00f6nberg.
\nLe ragioni dello scrivere.
\nMusica Sacra: Bach. Ascolto della Cantata di Pasqua BWV 4, Christ lag in Todesbanden. Ascolto, analisi. L\u2019eterna attualit\u00e0 di Bach.
\nMusica sinfonica. Beethoven. Mito, storia e leggenda. La V Sinfonia di Beethoven.
\nCome \u201cleggere\u201d tutta la musica in queste due opere.<\/p>\n
DOCENTE: Andrea Iacoviello
\nPROGRAMMA: il corso prevede 5 incontri in cui il docente cercher\u00e0 di far innamorare i partecipanti a nuovi generi musicali, ampliando la sua conoscenza musicale e anche culturale.
\nIl viaggio affronter\u00e0 la musica irlandese, quella centro e sud americana, il country e il blues, i rapporti tra il jazz e la world music, e molte altri paesi sparsi per il mondo.
\nLa musica \u00e8 un ottimo modo per comprendere e conoscere posti lontani, o per visitarli senza andarci fisicamente.
\nTESTI CONSIGLIATI:
\nmateriali creato e distribuito dal docente gratuitamente a lezione<\/p>\n
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